Sessiondokumentation: Wie können Kinder im System Schule wirkungsmächtiger werden?

Im Mittelpunkt dieser Session von Nele P. und Anna stand die Frage, wie wir Kinder nach dem Übergang in die Sekundarstufe l stärken können, damit sie Selbstwirksamkeit erleben. Dabei wirken zwei Ebenen zusammen: das System und der Mensch.

Auf Systemebene braucht es passende Raume und Zeiten sowie eine gemeinsame Vision aller Beteiligten – Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte, Schulleitung und Schulträger.

Auf der menschlichen Ebene geht es um Mut, das Ernstnehmen von Bedürfnissen und darum, Gefühle ausdrücken zu dürfen.

Ziel ist es, Ohnmacht zu vermeiden und stattdessen Wirkungsmacht zu ermöglichen

– indem wir das Lernen konsequent in den Mittelpunkt stellen.