Zur Frage wie wir die Website gestalten und was Kernpunkte des Treffens in Göttingen waren, haben wir diese Aspekte formuliert, die uns gemeinsam antreiben.
1. Bildung als Ermächtigung zur Gestaltung einer l(i)ebenswerten Welt
Uns eint die Überzeugung, dass wir gemeinsam Verantwortung für eine l(i)ebenswerte Welt tragen. Gute Bildung ist für uns vor diesem Hintergrund ein zentraler Hebel, um Menschen zu ermächtigen, gesellschaftlich handlungsfähig zu werden und gute Zukünfte für sich und andere gestalten.
2. Verbundenheit statt Spaltung
Der zunehmenden Spaltung und Ausgrenzung setzen wir Verbundenheit, Beziehung und kollektives Handeln entgegen. Verbundenheit beginnt dabei nach innen: Ich muss mich mit mir selbst verbinden können, um mich auch mit anderen und der Welt verbinden zu können. Dieses innere Wachstum ist im Bildungssystem wie auch in der Gesamtgesellschaft bislang weitgehend eine Leerstelle.
3. Wirkung braucht Mensch und System
Wir nehmen Mensch und System gleichermaßen in den Blick. Dazu fragen wir zum einen, wie Menschen lernen, lehren und arbeiten. Zum anderen analysieren wir systemisch, wie diese Handlungen entstehen und sich verfestigen. Wenn wir die Krisen unserer Gesellschaft bewältigen und gemeinsam gute Zukünfte für alle gestalten wollen, entstehen zwangsläufig Widersprüche. Wir erkennen diese Widersprüche an und sehen sie im Sinne von Entwicklungsoffenheit als Potential an, um Lernen und Veränderungsprozesse zu initiieren.
4. Vielfalt der Perspektiven
Wir kommen aus verschiedensten Bildungskontexten und blicken mit unterschiedlichen Perspektiven auf die Herausforderungen des Bildungssystems und der Gesellschaft. Es sind insbesondere diese vielfältigen Perspektiven, die unsere Stärke und Wirkungsmacht ausmachen.
5. Ko-konstruktiv und solidarisch
Wir arbeiten gleichberechtigt und ko-konstruktiv. Dabei blicken wir solidarisch, unterstützend und bestärkend auf bereits bestehende, progressive Bildungsinitiativen. Wir sehen uns als einen weiteren Satelliten, der Veränderungen voranbringt.
Unser nächster Schritt
Wir nutzen diese Aspekte bei der weiteren Narrativ-Entwicklung, für eine erste Information nach dem Treffen und auch für unsere individuelle Orientierung.